近日ღ✿★，峨眉山市第二小学校英语组开展了一系列精彩纷呈的教学公开课ღ✿★。老师们精心设计ღ✿★，各展其能ღ✿★，将语言知识羽毛球ღ✿★，ღ✿★、能力训练与情感教育巧妙融合m6米乐appm6米乐appღ✿★，呈现了一节节高效而富有温度的课堂ღ✿★。

　　郑丽老师执教的六年级上册《Module7Unit2 Pandas love bamboo》ღ✿★。本堂课围绕单元主题“Animals”展开ღ✿★，通过精美的PPT和图片展示ღ✿★，采用丰富多彩的活动形式ღ✿★，层层深入欧洲一卡二卡三卡 公司ღ✿★，环环相扣ღ✿★，思路清晰明了ღ✿★，让学生在chantღ✿★、猜谜ღ✿★、小组合作与竞争中ღ✿★，学习和了解动物的特征和习性ღ✿★。教学过程流畅自然ღ✿★，语言干净利落m6米乐appღ✿★，板书清爽美观欧洲一卡二卡三卡 公司ღ✿★，条理清晰欧洲一卡二卡三卡 公司ღ✿★。学生在看ღ✿★、听ღ✿★、读的基础上ღ✿★，进行了适当的说和写ღ✿★，让学生在充分练习的基础上ღ✿★，辅以思维导图复述课文m6米乐appღ✿★，再结合鱼骨图ღ✿★，学生学习效果明显ღ✿★、扎实有效m6米乐appღ✿★。

　　帅菲老师执教的六年级上册《M5U1Can you be my Chinese pen friend？》ღ✿★。该课以有趣的英语游戏开场ღ✿★，通过节奏明快的歌曲引入本课ღ✿★。课堂中帅老师用英文互动和鼓励性语言营造出轻松愉快的氛围ღ✿★，在小组合作中ღ✿★，帅老师组织学生运用所学新知识描述自己的能力ღ✿★，鼓励同学们积极讨论ღ✿★，课堂参与度高ღ✿★。整体而言ღ✿★，这是一堂高质量的英语课ღ✿★，既重语言知识的传授ღ✿★，又强调学生语言运用能力的培养ღ✿★，充分体现了以学生为中心的教学理念ღ✿★。

　　李艾裴老师执教的四年级上册《Unit3 Whats the weather like?》ღ✿★。该课以“weather”为主线ღ✿★，结合四年级学生的情况ღ✿★，从听-说-读-写四个方面进行能力训练ღ✿★，采用学生独立思考ღ✿★、创造的教学方式ღ✿★，由浅及深乒乓球ღ✿★，ღ✿★，环环相扣ღ✿★，通过创造猜图的情境ღ✿★，充分调动了学习兴趣ღ✿★，也提供了思考尝试的机会ღ✿★，通过情景化教学ღ✿★，多媒体辅助ღ✿★，多彩的活动激发了学生的内驱力ღ✿★，调动了学生的学习兴趣ღ✿★。

　　安琪老师执教的三年级上册《Unit5 Were family》欧洲一卡二卡三卡 公司ღ✿★。课堂伊时m6米乐appღ✿★，一首欢快的《Finger family》瞬间点燃了气氛ღ✿★，孩子们跟着音乐节奏律动ღ✿★。随后ღ✿★，老师通过课件展示了主人公Lingling的全家福ღ✿★，以生动形象的图片和互动游戏ღ✿★，引导学生轻松掌握家庭成员称谓ღ✿★。在照片秀环节ღ✿★，孩子们手捧全家福介绍家人ღ✿★：“This is my father/mother!”让孩子们在真实情境中学会用英语介绍家庭ღ✿★。情感升华环节ღ✿★，孩子们大声告白“I love my family!”并领取了“给父母一个拥抱”的甜蜜作业ღ✿★。这堂有温度的课体坛动态ღ✿★。ღ✿★，让语言学习成为了爱的教育ღ✿★。

　　杜莹老师执教的五年级上册《M6 Unit1 You can play football well》m6米乐appღ✿★。本课主题是围绕Lingling想要加入足球队而展开ღ✿★。杜老师采用的随文识记的方式m6米乐appღ✿★，把新单词融入到句型放到情景中教授ღ✿★，避免生词学习的枯燥ღ✿★，也能让学生达到从单词到短语再到句型的训练m6米乐app米乐·M6(中国)官方网站ღ✿★！ღ✿★。同时杜老师在黑板上采用的简笔画＋思维导图模式ღ✿★，让孩子们层层深入课文ღ✿★，最后能通过思维导图复述课文m6米乐ღ✿★！ღ✿★，最后让孩子自己总结本课的生词和短语ღ✿★，很好地激发了学生的自主能动性欧洲一卡二卡三卡 公司ღ✿★，达到有效输入到高效输出的结果ღ✿★。

　　“教无涯ღ✿★，研不止ღ✿★。此次校本教研活动ღ✿★，不仅展现了执教老师们的专业素养与教学智慧ღ✿★，也为全体英语教师提供了宝贵的交流与学习平台ღ✿★。”学校相关负责人表示ღ✿★，相信在今后的教学中ღ✿★，老师们将继续深耕课堂ღ✿★，以生为本ღ✿★，让每一节英语课都成为学生探索知识ღ✿★，体验文化ღ✿★、表达情感的快乐旅程ღ✿★。（文/图ღ✿★：峨眉山市第二小学校）